DAPHNÉE DION-VIENS
«Québec solidaire presse le gouvernement Legault d’offrir davantage de services aux élèves qui ont des difficultés en français dès le début du primaire, pour éviter que leurs difficultés s’aggravent par la suite».
« Il y a une très grande difficulté pour les élèves d’avoir des services dès le début du parcours scolaire, les délais sont très longs et les interventions sont faites seulement auprès des cas les plus lourds. Il y a énormément d’élèves qui pourraient en bénéficier dès le début du parcours », affirme Christine Labrie, députée de Sherbrooke et porte-parole en matière d’Éducation pour Québec solidaire.
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